號: 003205044/201907-51528  信息分類: 職業教育
 內容分類: 其他,其他,其他  發文日期: 2019-07-05
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內容概述: 中等職業學校專業目錄新增46個專業

中等職業學校專業目錄新增46個專業

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                          中等職業學校專業目錄新增46個專業

——教育部職業教育与成人教育司负责人就中等职业学校专业目录增补答记者问


一、中等職業學校專業目錄增補的背景和意義是什麽?

《中等職業學校專業目錄》是學校設置調整中職專業、實施人才培養、組織招生、指導就業的基本規範,是教育行政部門規劃中職專業布局、安排招生計劃、進行教育統計和人才預測等工作的主要依據,也是學生選擇就讀中職專業、用人單位選用中職畢業生的重要參考。

近年来,经济社会發展和職業教育改革都对中职专业设置提出了新的要求:一是要主动服务经济提质增效、产业转型升级、制造强国建设、“一带一路”建设、“互联网+”行动等,增设有關新专业。二是战略性新兴产业兴起,行业交叉融合發展,《职业分类大典(2015版)》对职业构成、内涵进行了全面修订,亟需增补新的中职专业,适应新技术、新产品、新业态、新商业模式催生的新职业(群)需要。三是高职专业目录已完成修订,建立了动态增补机制,職業教育本科层次试点工作已启动,中职专业目录需要加强与之衔接和对应。做好中等职业学校专业目录增补工作,是落实《国家職業教育改革实施方案》,完善職業教育国家教学标准体系,实现专业设置与产业需求对接的重要举措,对加快培养服务经济社会發展的高素质劳动者和技术技能人才具有重要意义。

二、請介紹一下專業增補工作的主要過程和主要內容?

中等职业学校专业目录增补工作具体由教育部职业技术教育中心研究所牵头,组织全国行业職業教育教学指导委员会研究论证,并广泛征求了行业部门、行业组织、地方教育行政部门和职业院校等的意见建议。

新增補的46個專業,主要涉及14個專業類,其中財政商貿類7個,土木水利類6個,交通運輸類5個,資源環境類、加工制造類、信息技術類各4個,農林牧漁類、旅遊服務類各3個,輕紡食品類、醫藥衛生類、文化藝術類、公共管理與服務類各2個,能源與新能源類、教育類各1個。

三、圍繞服務鄉村振興戰略,主要增補了哪些專業?

一是服务家庭农场、专业大户、农民合作社、农业产业化龙头企业等新型农业经营主体对人才的需求,加快推进现代农业、农村经济發展和促进农民增收,增补家庭农场生产经营专业。

二是服務水土保持、防汛抗旱、農業節水灌溉、村鎮飲用水安全保障等基層水利服務體系建設,增補水土保持技術、水利工程運行與管理、現代灌溉技術、農村飲水供水工程技術、水電站運行與管理、機電排灌工程技術等專業。

三是服務安全生産生活防控體系建設,增補安全技術管理、應急管理與減災技術等專業。服務農産品質量安全和食品安全戰略,增補農産品質量檢測與管理、食品安全與檢測技術等專業。

四、圍繞服務制造強國建設,主要增補了哪些專業?

一是推动信息技术与制造业深度融合,服务智能制造、新能源汽车等产业發展,增补工业机器人技术应用、增材制造技术应用、新能源汽车装调与检修、新能源汽车维修等专业。

二是服務物聯網、智能機器人、移動應用、信息安全等新産業,增補物聯網技術應用、服務機器人裝調與維護、移動應用技術與服務、網絡信息安全等專業。

三是服务無人机及通用航空器产业發展,增补無人机操控与维护、机场场务技术与管理等专业。

五、圍繞服務現代服務業提質擴容,主要增補了哪些專業?

一是适应数字经济、人工智能产业深入發展的新需要,新零售、無人零售、线上线下融合發展的新态势,市场营销向数字营销、智能营销方向發展的新动向,增补移动商务、网络营销等专业。

二是服务“一带一路”建设,發展新兴对外贸易模式,推进沿线国家的经贸往来,增补跨境电子商务、国际货运代理、商务阿拉伯语、商务泰语等专业。

三是服务第三方物流和绿色物流、冷链物流、城乡配送快速發展,增补快递运营管理、冷链物流服务与管理等专业。

四是服务生活休闲、文化服务、生态旅游等行业發展,增补茶艺与茶营销、中西面点、舞台艺术设计与制作、服装陈列与展示设计、康养休闲旅游服务等专业。

五是支持残疾人服务、养老服务、托育托幼等社会服务事业發展,增补康复辅助器具技术及应用、智能养老服务、幼儿保育、社会工作等专业。

 
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